La EFTP en países de contexto postbélico

En zonas de conflicto armado, la ETFP es un método eficaz para impartir a las personas las destrezas necesarias que les permitan adoptar formas de subsistencia no violentas. El Centro UNESCO-UNEVOC ayuda a países en fase de reconstrucción postbélica. Hasta hoy, el Centro ha llevado a cabo un proyecto para Afganistán, ha emprendido un ejercicio de detección de necesidades en Timor Leste, y ha publicado diversos documentos sobre el tema.

trasfondo

Enlaces

War affected Individuals (Technical and Vocational Education Sector, UNESCO Paris) (http://portal.unesco.org/education/en/ev.php-URL_ID=34372&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html) (solamente en inglés)

Education in Situations of Emergency, Crisis and Reconstruction (http://portal.unesco.org/education/en/ev.php-URL_ID=22825&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html)(solamente en inglés)

Red Interagencial para Educación en Situaciones de Emergencia (http://www.ineesite.org/index.php/post/slc_portal/)

Introducción: Normas mínimas para la educación en situaciones de emergencia (http://www.eird.org/cd/toolkit08/material/Inicio/inee/introduccion.pdf)

INEE - Minimum Standards for Education in Emergencies, Chronic Crises and Early Reconstruction (http://www.ineesite.org/standards/MSEE_report.pdf)(solamente en inglés)

Para obtener más información y documentes en inglés y francés, por favor haga click sobre el link de lengua

Photo: M. Crozet © ILO

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